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许英不知道郑小飞的决心,她也不想知道,她只知道她的家庭不容别人破坏,谁要破坏,她不会客气就是了。
许英下午接孩子的时间看到了郑小飞,她一如往常,带着温暖可人的笑容,殷殷窃语的叮嘱着孩子和家长,让大家慢点,走路当心,对许英也这样,就像什么事都没有发生过一样。
许英心里暗叹这个郑小飞真是不简单啊。
若不是自己有上辈子的经历,怕也会觉得她是一个非常善良,非常负责的人吧,又如何知道她这和善笑容背后的那副面孔。
通过这一年的接触,现在三班的家长都觉得郑小飞和蔼可亲,认真负责,是个难得的科任老师,对郑小飞的印象比对班主任都好,甚至有的人觉得郑小飞该当班主任,有的家长都拿郑小飞当亲人,和她说知心话。
郑小飞表现的确实很好,不管是老太太还是家庭妇女还是家里条件不好的,她从来没有板过脸,总是那么亲切,让人觉得和她说话心里舒服。
不累吗?
许英摇摇头,这样的一副面孔说是亲切,可人都有情绪,都有不高兴的时间,哪能整天笑眯眯的,但郑小飞总一样,她把她所有的情绪隐藏,不让人知,这样活着很累,这样的人心理也容易扭曲,她若是想要一样东西,怕是比普通人更强烈。
回到家里,许英先让两个孩子洗了手,然后看着他们写作业。
她从托儿所开始就给孩子养成了习惯,进门以后先洗手,收拾一下开始写作业。把作业完成,把第二天要学的内容温习了才开始吃点东西或者玩耍,不然是不行的。
写作业的时间,许英是不允许姥姥或者公公刘志他们给端吃的喝的过来的,因为有吃的喝的会分散孩子的注意力,本来半个小时能完成的作业,就需要一个多小时才能完成了。
开始的时间陈大妞还有些意见。心疼孩子。想让他们吃点喝点再写也不晚,可看许英坚持,她也就没说什么了。这两年下来,两个孩子也养成了习惯,不用许英说就主动坐在书桌前写作业了。
其实孩子也不是没有好奇心和叛逆心,有一次许英店里忙。就没有去接他们,等她晚上回来发现两个孩子作业才写了一点。
她一问才知道。姥姥给孩子吃东西,然后公公还有许辉他们陪两个孩子玩,说作业什么的不打紧,反正孩子都会。写起来也快,不用着急,玩够了再写也不晚。
许英看着他们。两个孩子有些害怕,但想着家里都宠他们。反正是太姥说可以不写的,爷爷也说没事,妈妈总不能和太姥还有爷爷生气吧。
然后两个孩子就说他们困了,玩累了,要睡觉,作业第二天早上再写。许英就让他们睡了。
等第二天孩子起来要写作业,发现作业已经被妈妈收了起来,还在后面写了未完成,让他们交给老师。
许英告诉两个孩子,当天的作业完不成,第二天没有机会补。
两人拿着未完成的作业交了上去,结果自然不用说,受到了批评,并且挺严厉的,因为刘天娇是班长,刘天瑞是委员,他们是班级的榜样,若是连作业都完不成,那如何给别的同学树立榜样。
两个孩子很伤心,也知道了当天的事情必须当天做,作业也一样,必须当天完成,从那以后,不用许英说,每... -->>
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